一、項(xiàng)目可行性

        為處理院校的高品質(zhì)課堂教學(xué)整合資源，推動(dòng)根據(jù)課程內(nèi)容的互動(dòng)課堂、教學(xué)內(nèi)容基本建設(shè)，根據(jù)基本建設(shè)網(wǎng)上教學(xué)即時(shí)錄像系統(tǒng)，健全課程建設(shè)全過程性評(píng)定與教學(xué)水平監(jiān)管、開放課程評(píng)定，進(jìn)而緩解老師課程建設(shè)抗壓強(qiáng)度，提升互動(dòng)交流溝通交流，提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，塑造創(chuàng)新型人才。

        院校錄像系統(tǒng)利用軟件技術(shù)性、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、音視頻縮小技術(shù)性、現(xiàn)代信息技術(shù)，遵照TCP/IP規(guī)范，組成具備廣泛運(yùn)用、適用互聯(lián)網(wǎng)的廣播節(jié)目、直播、存儲(chǔ)、中后期編寫等多種多樣作用技術(shù)專業(yè)錄像系統(tǒng)。

        二、錄像系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案

        選用規(guī)范通信網(wǎng)絡(luò)協(xié)議書，挑選合乎行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備、通訊物質(zhì)。工程項(xiàng)目執(zhí)行遵循國(guó)家有關(guān)執(zhí)行規(guī)范開展。錄像輸出的聲頻圖像格式合乎互聯(lián)網(wǎng)視頻規(guī)范，錄像系統(tǒng)設(shè)備實(shí)際操作應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)。

        應(yīng)用平臺(tái)應(yīng)是一個(gè)對(duì)外開放的且合乎業(yè)內(nèi)主流產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的系統(tǒng)服務(wù)平臺(tái)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的硬件配置，通訊自然環(huán)境，軟件自然環(huán)境，實(shí)際操作服務(wù)平臺(tái)中間的依靠小。

        在考慮到技術(shù)性創(chuàng)新性和開放式的另外，還需從系統(tǒng)構(gòu)造，技術(shù)措施，系統(tǒng)管理方法等層面下手，保證系統(tǒng)運(yùn)作的可信性和可靠性，做到較大 的均值沒有問題時(shí)間。

        三、錄像系統(tǒng)計(jì)劃方案系統(tǒng)設(shè)備分布

        錄播教室的設(shè)備遍布會(huì)依據(jù)課室的尺寸及系統(tǒng)配備狀況的不一樣而設(shè)計(jì)構(gòu)思，在一般8×12米課室的方式下設(shè)備在教室的遍布見圖以下：

        在教室的正建筑立面安裝有：學(xué)員高清組圖監(jiān)控?cái)z像頭1；學(xué)員精準(zhǔn)定位監(jiān)控?cái)z像頭2；擴(kuò)響聲箱3；液晶顯示屏平板電視機(jī)4。課室的后建筑立面有：老師高清組圖監(jiān)控?cái)z像頭5和板書設(shè)計(jì)拍攝監(jiān)控?cái)z像頭6。課室兩邊分別是全景相機(jī)7和板書設(shè)計(jì)精準(zhǔn)定位監(jiān)控?cái)z像頭8。在教室的正中間是老師精準(zhǔn)定位監(jiān)控?cái)z像頭9。此外在教室天花吊頂上勻稱地遍布安裝有一干學(xué)員拾音麥克風(fēng)10。全部的外界設(shè)備根據(jù)電纜線11連到演講臺(tái)12部位，與演講臺(tái)內(nèi)的服務(wù)器機(jī)柜設(shè)備相互連接。

        四、本院校錄像系統(tǒng)計(jì)劃方案優(yōu)勢(shì)

        1、即時(shí)導(dǎo)播，這套即時(shí)導(dǎo)播服務(wù)平臺(tái)嵌入于智能化錄像系統(tǒng)中，不用管理人員電腦運(yùn)行一切軟件，只需應(yīng)用IE瀏覽器登錄智能化錄像系統(tǒng)導(dǎo)播服務(wù)平臺(tái)，就可以保持即時(shí)導(dǎo)播作用。

        2、即時(shí)直播，智能化錄像系統(tǒng)內(nèi)嵌直播作用，根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)保持互聯(lián)網(wǎng)流媒體服務(wù)器直播作用，收看的客戶只需根據(jù)IE方法登陸智能化錄像系統(tǒng)系統(tǒng)，就可以收看到直播綜藝節(jié)目。收看直播的用戶數(shù)沒有限定，合適很多直播的應(yīng)用自然環(huán)境。 

        3、同歩視頻錄制，錄像系統(tǒng)在直播的朋友能保持視頻錄制作用，立即紀(jì)錄為多媒體系統(tǒng)文檔，并儲(chǔ)存在智能化錄像儲(chǔ)存中。視頻錄制的實(shí)際效果與直播實(shí)際效果完全一致。

        4、點(diǎn)一下追蹤，錄像內(nèi)嵌鼠標(biāo)單擊追蹤作用，根據(jù)鼠標(biāo)單擊視頻相對(duì)部位，云臺(tái)攝像機(jī)以點(diǎn)一下的部位為管理中心，全自動(dòng)挪動(dòng)到此部位上；這類技術(shù)性簡(jiǎn)單化了操縱的難度系數(shù)、緩解了操縱的復(fù)雜性。前后左右翻轉(zhuǎn)鼠標(biāo)滾輪也流暢地操縱調(diào)焦范疇，簡(jiǎn)易實(shí)用的實(shí)際操作使全部的數(shù)據(jù)信號(hào)轉(zhuǎn)換和圖象追蹤等繁雜的實(shí)際操作，由一人就可以單獨(dú)進(jìn)行。

         5、綜藝節(jié)目管理方法，綜藝節(jié)目管理方法采用以民為本的構(gòu)思，設(shè)計(jì)構(gòu)思方法選用了簡(jiǎn)單的應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)：預(yù)訂義方式和自定方式。預(yù)訂義方式具備高、中、低品質(zhì)提供選擇，便捷一般老師工作人員應(yīng)用；自定方式具備更細(xì)膩的性能參數(shù)挑選供技術(shù)專業(yè)管理人員應(yīng)用。