錄播教室基本建設(shè)的運用的發(fā)展趨勢，一般運用多媒體系統(tǒng)錄播教室的基本建設(shè)，有益于教育現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢，可以提高教育現(xiàn)代化的基本建設(shè)，確保了工作人員可以根據(jù)線上教育更有益的搞好運用，運用這類多媒體系統(tǒng)錄播教室的基本建設(shè)可以讓教育現(xiàn)代化的基本建設(shè)逐漸獲得促進，根據(jù)錄播教室的構(gòu)建更強有力的搞好信息化管理的文化教育基本建設(shè)，增加教育現(xiàn)代化的運用。
針對多媒體系統(tǒng)錄播教室構(gòu)建的關(guān)鍵實際意義以下：
1.豐富多彩的課堂教學/教學資源
根據(jù)錄播課室所拍攝的視頻資源可供老師與學員共同進步、溝通交流，以探尋更新式的課堂教學、學習的方法，并能讓學員推進所教的專業(yè)知識和填補忘卻的學習內(nèi)容。
2.資料庫整體規(guī)劃
可基本建設(shè)學漢語服務(wù)平臺、微格教學服務(wù)平臺、課堂實錄服務(wù)平臺、名師講堂資料庫等課堂教學/學習培訓(xùn)資料庫。
3.減少了課件制作成本費與周期時間【錄播教室】
在傳統(tǒng)式的視頻錄制方法中，必須應(yīng)用DV錄音帶視頻錄制，2堂課一般必須應(yīng)用2盒錄音帶，必須2臺監(jiān)控攝像頭開展拍攝，監(jiān)控攝像頭已錄后需轉(zhuǎn)換格式到電腦才可以編寫，轉(zhuǎn)格式時間與視頻錄制時間同樣。一樣是錄2堂課，假如應(yīng)用全自動錄播系統(tǒng)，課堂教學完畢后就可以轉(zhuǎn)化成3路視頻，不需此外編寫，老師或?qū)W員也可及時將所需視頻帶去，節(jié)約了DV錄音帶的開支，降低了設(shè)備的耗損，提升了工作效能。
4.保持多課室大規(guī)模的課堂教學即時視頻錄制直播
根據(jù)選用課堂教學視頻錄制直播系統(tǒng)，可另外視頻錄制直播幾間課室的講課內(nèi)容，供不一樣地區(qū)的學員開展即時全品學堂，假如互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備標準充足，也可以引向世界各國，以營銷推廣學漢語。
5.出示一體化的"教"與"學"自然環(huán)境
老師能夠根據(jù)系統(tǒng)建立在線課程，學員能夠獨立挑選要學習培訓(xùn)的課程內(nèi)容并獨立開展教學內(nèi)容學習培訓(xùn)。學員中間、老師中間及其老師與學員中間能夠依據(jù)課堂教學的必須開展專題講座溝通交流。系統(tǒng)為老師、學員出示了強勁的就近入學和學習培訓(xùn)的在網(wǎng)上虛擬環(huán)境技術(shù)，變成老師學生溝通交流的公路橋梁。
7.提升學生管理與評定，保持可持續(xù)發(fā)展觀
根據(jù)剖析課堂實錄等材料，對教學水平開展管理方法與評定，改善教學策略，這些資源將為課堂教學出示效仿?！句洸ソ淌?/strong>】深圳市壹孛高新科技有限責任公司(http://m.zhymyc.top/)
