二個(gè)月悠長(zhǎng)的暑假即將到來(lái)，遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓小朋友們不用出門(mén)就可以“充電”，不用承擔(dān)巨大的開(kāi)銷(xiāo)，不用上、下課旅途勞累，坐在家里就可以繼續(xù)接受暑期培訓(xùn)，能夠輕松愉快地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)服務(wù)平臺(tái)廣泛應(yīng)用于多個(gè)教室中、中、中互動(dòng)教室，遠(yuǎn)程課堂教學(xué)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，在線(xiàn)國(guó)際商學(xué)院等教育行業(yè)，實(shí)際效果匹敵現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)。

充分考慮到網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流課堂并非傳統(tǒng)式的現(xiàn)場(chǎng)文化教學(xué)，學(xué)員參與性不高這一方面的難題，因此在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)初期，壹孛就以多種技術(shù)優(yōu)勢(shì)提高了教師學(xué)生的參與性。老師端可以使用多個(gè)視頻界面收集，即教師可以自己在廣播節(jié)目中收集視頻，另外，還可以選擇廣播節(jié)目中幾個(gè)學(xué)生的視頻。并且擁有視頻輪巡、互動(dòng)白板、學(xué)生講課、舉手發(fā)言、錄像存檔、網(wǎng)絡(luò)投票統(tǒng)計(jì)分析、文字溝通交流等功能強(qiáng)大的課堂教學(xué)功能鍵，最大限度地考慮課堂教學(xué)要求。

利用“壹方”網(wǎng)絡(luò)視像會(huì)議建立的遠(yuǎn)程控制網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，只需建立一個(gè)會(huì)議室，如果是在自己公司的辦公室里接受學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師，只要進(jìn)入教室教學(xué)，就可以接受學(xué)習(xí)培訓(xùn)。如果因特網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)允許的話(huà)，對(duì)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)不再局限于地域，不管是在家還是在辦公室，都可以報(bào)名參加現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，并且可以達(dá)到零距離授課的實(shí)際效果。既能為學(xué)校節(jié)省經(jīng)費(fèi)投入，又能提高教育工作者的工作效率。

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)平臺(tái)壹孛為孩子展示了一種即時(shí)互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)虛擬課堂教學(xué)。這里，教與學(xué)的互動(dòng)溝通可以得到最直接的反應(yīng)。講解員可以對(duì)教材、教學(xué)課件、論文等進(jìn)行解讀，提出問(wèn)題，學(xué)員可以舉手發(fā)言和小組討論，保持“零距離”合作學(xué)習(xí)，就像是在同一個(gè)教室一樣。